巧用寄语促成长不拘一格满天星 ——记园区二实小期末德育培训活动_班主任成长 _德育天地

巧用寄语促成长不拘一格满天星 ——记园区二实小期末德育培训活动

来源：本站原创发布时间：2020-12-30 13:36:05 浏览次数：次【字体：小大】

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。为了更好地开展期末学生评优工作，提高寄语撰写的质量，恰当、准确地反映每一位D2学子富有个性的发展状况，促进家校共育，2020年12月29日下午，苏州工业园区第二实验小学开展了期末德育培训活动。

为了便于集思广益，此次全校的德育活动采用LCT培训模式，根据寄语内容的不同，分三个分会场，设立了班主任组和各学科小组。活动在各主持人的组织下有序进行。怎样的学生寄语才是优秀的呢？小组内各位老师根据自己精选的三条寄语，纷纷阐述自己的推荐理由。紧接着，围绕“一条优秀寄语的标准”小组内开始脑力风暴。随着时间的分秒推移，有的小组形成了概念图，有的小组完成了PDT，还有的小组运用四色思考工具绘制出了丰富的小组海报。又是一场充满思维与智慧的碰撞，大家不断发散思维，多角度拓宽视野，关注学科素养，采用激发成长型思维的学生评价技术，将社会责任感与学校的育人目标融合在寄语的撰写中。

分室场精彩呈现后，大家移步报告厅，由索春燕老师带领学习“D2之星”规范的评比流程。最后，何校长再次明确寄语撰写、学生评优工作的相关要求，并针对寄语撰写常见的问题，结合实例进行剖析。何校长强调，寄语既是学生在校学习和生活的“缩影”，也是一面“镜子”，更是教师与学生、家长沟通的有效平台。寄语中的字字句句，只有经过细细打磨，才能散发光彩。