“心”父母成长营|共策、共进，携手共育正当时
“心”父母成长营|共策、共进，携手共育正当时
满眼期待，翘首以盼
等你来
等你来共策、共育、共进
来吧
虽是寒风萧飒处
确是温馨共育时
为了进一步加强学校与家庭、教师与家长的联系，增进每一位家长对学生学习生活以及学校教育理念的了解，创设和谐的家校关系，提高教育的针对性、时效性，真正达到家校携手促进学生成长的目标，我校召开了本学期线上“心”父母成长营活动，与家长朋友们相聚云上。
学科分享|学科特点——乐学慧学课堂实践
学科分享环节，由各学科教师针对学科特点，进行系统的学法指导。根据孩子的学习、作业等情况和家长进行了交流，并就在双减背景下，如何正确引导孩子，培养良好的学习和生活习惯等于家长进行了深入沟通。各位老师细致反馈、聚焦难点、覆盖全面，完善了家长对学科学习的认知，也让家长朋友们全方位地了解孩子各学科学习的情况和提升方法。
共融互学|家长分享——优秀孩子的背后是一个优秀的家庭
“家、校、社”联合共育，是孩子成长必备要素，而家庭环境和家长的教养方式是孩子们成长的关键要素。第二环节由家长代表分享育儿心得，从家庭教育的角度和家长们做沟通，树立了榜样，提供了可借鉴的经验。各班级家长们分别分享了他们的教育理念以及和孩子之间的小故事。二实小的家长朋友都是有方法，勤实践的学习型家长，从他们的和孩子们相处的点点滴滴中，大家感受到了每一个优秀孩子的背后都有一个优秀的家庭，也从他们的分享中增长着自己的家庭教育方法与智慧。
家长课堂|家长学习——有特点的“心”父母“微”培训
孩子的成长，离不开父母的教导，家庭的熏陶。只有学习成长型父母，才能让自己不断拔节的榜样行动影响孩子，才能在孩子成长过程中遇到各种问题时智慧引领。“心”父母“微”培训是各位班主任经过精心准备，根据各个年级孩子的特点，为各位家长朋友带来的精神大餐。
一年级的小朋友从幼儿变成儿童，作为家长，我们怎样爱他们？父母对孩子的爱，再多也不嫌多。父母如何爱孩子？随着时代变迁，方法也在不断改变。如何才能更好地爱？我们常沟通，多交流，以“智慧爱”的理念，一起探索更多充满智慧的、恰到好处的爱的方法。
二年级的小朋友活泼可爱，和孩子们赴一场有质量的陪伴吧！父母对孩子的高质量陪伴是一种在位陪伴。高质量的陪伴一定是有温度、有方法、有力量、有原则、有效果的陪伴。
三年级的孩子处于身心发展的关键期，家长们要适应变化，悦见成长。家长们学会运用共情式沟通，孩子的安全感才能更稳定，才会更有动力去学习，去成为自己和发展自己！
我校致力于建设一支懂孩子心理，同孩子一同成长的学习型父母队伍，也创设了不少学习途径。在本次“心”父母成长营活动，学校也专门安排了“心”父母“微”培训环节，希望我们每次的用心设计，都能对家长朋友教育孩子有一点点帮助。
工作交流|家校融合——为孩子的生命成长奠基
班主任就班级整体情况向家长们展开介绍。班主任们开展会前调研，并认真分析、查阅资料、总结妙招、制作课件，从本班实际特点出发，结合学校、班级育人理念，有的放矢地确定家长会主题、选定班级素材，从学校工作举措、班级教育教学情况、学生行为习惯等各方面与家长进行了交流沟通。全体家长和学生正确认识非常时期学习期间的科学管理和亲子陪伴，以积极的心态，给孩子表达和成长的时间和空间。
他山之石|学习改变——家长前进一小步孩子成长一大步
一次线上相约，一场用心交流。虽然隔着屏幕，但老师与家长们共谋孩子成长的热情不减。会后，家长们对本次家长会给予了高度肯定，纷纷表示在此次家长会中感受到了学校对学生的关心、爱心与用心，是一次家校之间共赴美好未来的双向奔赴。
当前的大环境下，更多的重视学习成绩，二实小能在这样的大环境中，通过“心”父母培训，给父母提供爱的方法，真的很好，我想这就是在大环境下能保持独立思考的学校教育，非常难得，包括作息计划、自理能力计划、交朋友计划，家庭会议等内容，提供了非常具体的具体操作方法，对我们家长来说非常好。给学校的用心点赞。
一（9）班杨芊羽家长
本次孙老师的分享让我更清楚地知道对孩子的陪伴是全方位的、用心的，印象特别深的是，当孩子偶尔没有按计划进行的时候，不能立刻批评，这样会让孩子有所有努力都白费的感觉，也理解了为什么当我的孩子突然状态有反弹时，批评会使状况更糟，以后再遇到这样的情况，我也会尽量控制自己的情绪，更好地跟孩子沟通，更有耐心地陪伴孩子逐步走向平稳，真正养成良好习惯。
微培训环节提到家长和小朋友沟通时的情绪，有的时候确实是这样，家长也会无意中将自己不好的情绪延续到和小朋友的沟通交流中，这时要么小朋友被迫接受家长的情绪，要么会和家长有情绪冲突，这都形成了无效沟通，通过这次培训，我也会不断的提醒自己更理性的与小朋友交流，尊重他的意见和想法，让沟通更加正面有效。
每一次的“心”父母成长营活动，都能让我们获得其他家长的好经验，好方法。虽然每个孩子个性不同，习惯不同，但是只要我们做好了有效陪伴，真正去了解孩子，去支持去引导，相信一定能够看到他们最好的成长！
二（3）班徐仲骏妈妈
感谢学校和老师精心安排的培训。本次培训印象深刻的是作为父母应该从多方面去用心地陪伴孩子，除了学习，更多地关注情感上的陪伴，经常给孩子营造积极正向地情绪，比如放学的时候，不要一上来就问今天默写为什么又没全对，今天考试考的怎样，而应该多问问，今天在学校过得开心吗？有什么开心的事情可以跟妈妈分享吗？要经常鼓励孩子，倾听孩子。这些可能都是平时没有很注意的。作为父母，在教育孩子方面真的还有很多要学习，最主要的是要用心。
二（6）班张沐欣妈妈
“心”父母“微”培训中，提到的对孩子要鼓励多些少表扬的涉及到具体的案例还有细节列出，真的很用心， 这个让我很印象深刻。 还有就是跟孩子之间需要多沟通，有效沟通，而不是下指令。跟孩子的沟通也列出一些具体的例子，作为父母看完这些会反省平时跟孩子的一些沟通，然后努力改善自己，并引导孩子做好。
三（4）班 夏梓熙妈妈
这次的“心”父母“微”培训环节看出了学校办学理念的与时俱进，不光只是单一的传输知识给学生，而是关注学生的全方位发展和引导家长们怎么能更好的认识到在亲子关系上的不足，及时的给出解决方案和应对技巧，有理有据，受益匪浅。
三（6）陈奕宏妈妈
每一份温暖的教育
都是从相遇开始
因为遇见，所以相聚
因为信任，所以期盼
因为懂得，所以凝心
我们坚信，家校携手
每一位D2娃都能茁壮成长
教育从来都是一个双向奔赴的过程，学校和家长是孩子路上的合作者，也是孩子成长道路上的见证者。每一份温暖的教育，都从相遇开始。线上家长会架起了学校和家长沟通的桥梁，拉进了彼此之间的距离。隔屏不隔爱，心与心的沟通与交流，使家校双方多一份理解与支持，云端相聚，洋溢着满满的爱。家校并肩，心相遇，新成长，为学生的美好未来共同努力！
撰稿：许明明
图片：各班主任
一审：许明明
二审：温彩虹
三审：薄伟英
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