【D2慧美学生】朝气蓬勃 心怀感恩 ——阳光少年李欣妍
李欣妍同学来自园区二实小四年级5班。她是一个热爱集体、品学兼优、勇于自我挑战、积极乐观的阳光女孩。在老师的关怀和帮助下，在家长的疼爱和自身的努力下，她始终严格要求自己，迎难而上，不断呈现超出年龄的成熟；她心地善良、情感细腻，乐于主动帮助身边有需要的人，成为老师课堂上的好帮手，父母的贴心小棉袄。更难能可贵的是，她始终坚持阅读，广泛涉猎，大胆尝试，展现出了少年的朝气与锐气。
把热爱祖国作为自己的底气
李欣妍同学深深热爱着自己的家乡和祖国，从小就树立了长大要报效祖国的远大志向。为此她勤奋学习，立志成才，并将理想付诸于实际行动。
在日常生活中，她十分注意自己的言行举止。“爱祖国就是要从爱家乡、爱学校、爱班级、爱家庭、爱身边的人做起，从爱生活、爱学习做起，从爱护身边的花草树木和小动物做起，从节约每一滴水、每一粒粮食做起。”她是这样说的，也是这样做的。她在家经常帮爷爷奶奶做家务，主动照顾家中的妹妹。
假期空余时间，她喜欢旅游，特别是参观各类的博物馆、展览馆，了解中国历史、中国文化，这更增加了她对祖国和家乡的爱。
在园区开发建设25周年之际，她参加了公益机构组织的园区展示中心的参观活动，通过多媒体沙盘、互动演示平台的体验以及老师的解说，她了解了园区25年沧桑巨变，在看到自己所生活的园区从一个洼田密布、阡陌纵横的水田乡村，变成了一座高楼林立、流光溢彩的智慧城市，她感到无比自豪，觉得太幸福了。
（李欣妍担任园区25周年剪报展的小小解说员）
把热心环保作为自己的日常
为了增强环保意识，亲近自然，她积极参加环保夏令营，通过参观自来水厂、污水处理厂、有机废弃物处置场等环保设施，学到了丰富的环保知识。学习后，她教会爷爷奶奶正确地进行垃圾分类，还在生活中努力避免使用一次性筷子、餐具等，以减少白色污染，为守护美好的生活环境尽自己一份力。
把尊师重道作为自己的底色
李欣妍同学发自内心的尊重和热爱老师，她深知是老师给予了她成长的营养，没有老师不计回报的辛勤付出，就没有自己所取得的成绩。在学校课堂上，她能够认真听讲，积极参与课堂互动，课后尽自己最大的努力高质量地完成作业。
在书法教室里，老师一身正气、旁征博引的教学风格贯穿始终，让她受益匪浅，充满正能量，在练字的过程中主动汲取传统文化的养分。
（书写的作品入选“书道宽怀 刘峥师生书法作品展”）
在英语学习中，不论是国内还是国外的教员，她都能够保持课堂专注，带领小组维护学习秩序，给予老师最大的尊重。
这样的底色还体现在泳池中、夏令营里、竞赛舞台……她感恩每一位在她成长道路上指导过她的老师，努力做到更好是对他们最大的回报。
把广泛阅读作为自己的根基
李欣妍同学热爱阅读，广泛涉猎各种主题的中英文阅读，把阅读力作为一种基础能力在培养。从父母陪伴阅读英文绘本到独立阅读英文名著小说，从山海经连环画到世界百科全书，从开始的磕磕绊绊到现在的一目十行，她在阅读中感受书香、打开眼界，在阅读中得到精神发育和中外文化的交融，也让自己的语言表达能力得到提升。对她来讲，阅读是学习的工具，而学习是成功的途径。
把学习运动作为自己的修炼
李欣妍同学能够专心学习、勤学善思，求知欲强烈，各门功课都努力做到最好。她能够主动记录错题，编辑成册，时时回顾，并尝试制定学习计划，学习时间管理。她做到自主学习，提升了效率，也为自己赢得更多的时间，体会不同的精彩。
她认为运动应该与学习相伴，会学习更要有好身体。没有因为自己体育是短板而放弃，反而努力参加尝试各种运动项目。她不懈的努力，在学习和运动的过程中不断锤炼自己，找寻相互促进的和谐。
周末，有时和爸爸妈妈一起挑战灵白线，并在徒步的过程中收集沿线垃圾并带出去。“虽然我人小力气小，但是每次带出一点垃圾也算做一点贡献。希望后面的登山者和游客们可以爱护环境，文明登山，把干净整洁、绿色环保还给这座大山。”
把坚持公益作为自己的快乐
因为家里的藏书很多，每隔一顿时间，她都会选一批已经读过的图书赠送给适龄的小朋友，或者捐赠给园区图书馆。她觉得：我的一本书，就好比大海中的一滴水，但我相信我们这些水滴的努力定能成为一片海洋，我希望所有的孩子都能拥有丰富的课外读物，享受阅读的快乐。
她看到贫困地区的小朋友们生活、学习环境十分艰苦，就把自己平时省下的书包、本子、笔等学习用具让爸爸妈妈寄给当地的小朋友。在这次新型冠状病毒肺炎疫情期间，她还拿出自己平时节省下的零用钱积极地参加爱心机构组织的募捐活动，为山区的小学生们购买口罩，尽其所能的奉献自己的一份爱心。
她积极参加“我教老外学书法”公益志愿活动，利用自己的书法和英语口语优势，在活动中担任小小助教，和主讲老师一起帮外国友人感受汉字和书法的无穷魅力，展示中华文化的博大精深。
李欣妍同学有较强的组织能力和良好的心理素质，她心胸开阔、乐观豁达，具有不错的人际交往能力，能够迎难而上，有着积极向上的生活态度和强烈的进取精神，赢得了老师和同学们的尊重和喜爱。
撰稿：四5班李欣妍家长
初审：班主任
复审：德育处
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