新解新课标，明确新目标 ——记语数英教研组新课程标准学习_培训研修_教师发展

新解新课标，明确新目标 ——记语数英教研组新课程标准学习

来源：发布时间：2022-08-31 14:49:31 浏览次数：次【字体：小大】

《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》是根据时代的需要，对义务教育阶段的教学提出的一些新要求、新思想和新理念，为贯彻落实新课标学习，让老师们进一步目标清晰明确地进入新学期的工作，苏州工业园区第二实验小学语文、数学、英语教研组开展新课标线上线下融合学习活动。

语文老师们针对《新课标》的“变”，分为两种方式进行了深入地学习。第一种方式是个人学习，老师们边阅读，边做批注。每位老师读阅读得非常细致，有的老师关注到了新增的“核心素养内容”，明确了《新课标》育人的方向；有的老师关注到了六个任务群，从“基础型学习任务群”到“发展型学习任务群”再到“拓展型学习任务群”，对整个内容组织与呈现方式有了清晰的认识……很多老师还根据任务群后的“教学提示”对接下来的教学策略进行了规划和思考；个人学习后，每个备课组还针对自己印象深刻的批注，进行500字文字阐述，在组内互动分享，有些老师研讨了识字写字教学，有些老师就新课标的核心素养问题谈了自己的观点，有些老师强调以“大观念”组织知识和开展教学，深入理解了“做中学、用中学、创中学”……《新课标》的学习让老师对接下来的新学期有了更明确的方向。

数学老师们对《新课标》进行分阶段、多层次、混合式专题学习。此次活动分为两个环节，第一个环节是个人自由学习，教室们以个人为单位，独立阅读《新课标》，关注主要变化，思考与自己实际教学相契合的理论。第二个环节是集体深入学习讨论。以低中高三个学习小组为单位，深入学习探讨交流。老师们从“核心素养下模型思想在数学教学中的渗透”、“怎样关注学生的核心素养，助力学生全面发展？”、“ 如何提高学生的学习主动性？”等话题展开了积极的互动。