提升觉察能力 赋能教师成长 ——记工业园区第二实验小学班主任心理拓展活动
为进一步提升班主任对学生心理关怀与引导的能力，10月10日下午，苏州工业园区第二实验小学班主任觉察力工作坊活动在互动教室开展。学校邀请了“爱在我家”高级讲师李坚坚为全体班主任带来“自我觉察力，提升幸福力”的心理拓展活动。
活动中，李老师以丰富的心理学研究经验为依托，结合生动的教育案例，从人的情绪、想法、期待、需求等角度出发，和班主任老师们共同分析了洞察能力在生活、教育工作中的重要意义。帮助班主任们理解并练习觉察行为背后的真实需求，引领大家走进学生内心，理解、包容，积极促进学生成长。
班主任们在活动中积极交流，提出困惑，进行思维碰撞。通过本次工作坊活动，班主任们不仅丰富了能够应用于教育实践的心理知识，还对教育觉察力有了更深刻的了解与认识。
“道可顿悟、事需渐修”，德育处主任张馨霞总结道：觉察力就是对周围教育动态的敏锐捕捉，既包括对学生问题的发现，也包括对学生品德、思维灵光等的及时发现。因此，做一位有良好觉察力的班主任，既要慧爱学生，密切关注他们的言行，更要健全自我人格，实现自我成长，从而能够积极面对工作与生活，享受职业幸福。
撰稿：陈茜雯
摄影：各年级组
一审一校：王昆
二审二校：张馨霞
三审三校：刘洁
终审：报道审核
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