以AI赋能教学 用创新提质减负——数学教研组专题研讨活动
为深化教学改革，落实减负增效要求，苏州工业园区第二实验小学数学教研组于4月8日召开专题研讨会。会议围绕“规范教学、提升质量、推进课改”这一主线，通过课例观摩、经验分享和主题研讨等环节，积极探索教学创新路径。
会上，全体教师共同观摩了课例《圆的认识》。在此次课例中，引入了AI认知诊断技术，这种新型教学模式借助人工智能对学生的学习情况进行精准分析。例如，通过收集学生在课堂练习、课后作业中的答题数据，AI能够快速诊断出学生对各个知识点的掌握程度，帮助教师精准把握学情。基于此，教师可以更有针对性地优化教学设计，为不同学习水平的学生提供个性化的学习方案。观摩结束后，教师们围绕如何借助AI认知诊断技术精准把握学情、进一步优化教学设计展开了热烈的讨论与分享。
随后，杨梅老师结合自身参赛经验，分享了命题研究大赛的心得。她强调，命题应紧密立足课程标准，聚焦学生的核心素养。在日常教学评价中，教师所命制的题目不应仅仅局限于对知识的简单考查，更要注重对学生思维能力、创新能力和实践能力的检测，为教师们开展教学评价提供了新的思路。
苏学良主任在最后的总结中提出三点要求：一是强化教学规范，扎实做好备课、上课、作业设计等基础教学环节，确保教学过程严谨有序；二是以新课改为导向，积极推动教学方式变革，鼓励教师采用多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性；三是落实减负增效，通过精准教学和分层作业，满足不同层次学生的学习需求，实现教学质量的提升。
后续，数学教研组将持续推进课堂实践，不断探索创新教学模式，助力学生全面发展。
撰稿：沈越
摄影：沈越
一审：沈越
二审：缪文婷
三审：陈汉珍 苏学良
终审：报道审核
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