研究作业 成就专业——园区小学数学作业命题设计专题研讨
6月18日下午园区小学进行了以《研究作业 成就专业》为主题的数学作业命题设计专题研讨，园区二实小数学教研组的老师们积极观看会议视频并参与研讨活动。
首先，由四位片区老师对六年级的期末命题进行意图分析。四位片区老师结合期末试卷，对计算、操作、解决问题等具体分析；联系题型，对数感、模型思想、空间观念、应用意识、推理能力等分类建构；结合教材与课程标准，深刻挖掘小学数学的知识体系，突出培养学生的能力素养。
浙江省特级教师刘善娜老师给我们带来了一场有实践指导性的讲座，在讲座中，刘老师向我们分享了她在小学数学作业设计中的思考。她认为探究性的数学作业最有意思，在数学教学和作业设计中她常用、善用学科整合。
最后，D2数学教研组的老师们以此次专题研讨为契机，进行专业学习研究，立足数学教材，思考作业模式，重视学生数学学习的自主性和反思能力，培养学生的思维力、专注力和观察力。透过命题设计，反思数学作业的目的性。
教研组的老师们提出在后续教学中需把数学问题想得“更清晰、更全面”，把数学作业设计得“更深入、更合理”，帮助学生体验数学思维的美妙，引导学生学会“数学地思考”。
文字：王亚南
图片：数学教研组
审核：王梅
终审：报道审核
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