“以课为例”聚焦2022版义务教育数学课程标准_教育科研

“以课为例”聚焦2022版义务教育数学课程标准

来源：发布时间：2022-06-11 13:29:53 浏览次数：次【字体：小大】

6月11日上午，苏州市小学数学教研员刘晓萍老师莅临园区二实小指导工作。

首先，刘老师在杨春芳校长、梁文洁副校长的陪同下听了王姝老师执教的公开课《认识克》，学校全体数学教师共同参与了本次学习活动。王姝老师的课以寻找1克、比较1克、寻找10克、寻找100克、体验100克食物带来的感觉、寻找500克、寻找1000克为主线，组织学习活动。同学们在一次次的活动中充分经历“量感”体验，在心中纷纷建立起自己的重量标准。

接着，刘老师以课作为切入点，给老师们作了一场精彩的讲座。刘老师的讲座内容，既有“三会”、“四基”、“四能”、“正确的情感态度、价值观”这样的全面阐述，也有结合王老师的课例，展开的对“量感”的深度解读。