百花齐放课题路 专家引领赋新能 ——苏州工业园区第二实验小学“十四五”课题开题论证活动
10月29日，苏州工业园区第二实验小学十四五课题开题论证活动，如约开展。本次开题论证由线上开题和线下活动两种形式结合进行，省市区课题11项，覆盖语、数、英、科学等各个学科。本次论证还特地邀请了江苏省教育学会学术部主任陶圣琴博士、苏州市教育学会宋杏元副会长、苏州市陶行知研究会浦荣生副秘书长、常熟市唐市实验小学校长曹卫星、苏州工业园区方洲小学特级教师翟运胜和苏州工业园区景城学校副校长张晓华六位专家进行云端指导。
论证由何康副校长主持。活动开始，杨春芳校长对专家的线上指导表热烈的欢迎与诚挚的感谢。
云端开题论证分别在三个腾讯会议室进行。梁文洁、陈聪主持《“双减”背景下小学数学项目化学习的校本实践研究》和苏学良、李竞主持的《增值评价视角下小学作业设计与实施策略的研究》两项省学会重点课题，在会议室1论证，陶圣琴和宋杏元两位专家进行指导论证。
杨文静、刘雪华主持的市学会重点课题《基于校本特色课程开发的小学图书馆课程建设与研究》和赵雪艳、陶建宏主持的市学会立项课题《全纳教育视野下特需儿童“立体式”阅读教学实践研究》在会议室2进行，曹卫星和张晓华两位专家进行指导论证。
高媛主持的市规划课题《“双减”背景下小学课后服务跨学科课程的实践研究》和何康主持的市陶研课题《陶行知生活教育理念下儿童研究社区建构的研究》，由浦荣生和翟运胜两位专家进行指导论证。
各课题主持人针对自己所主持的课题研究的可行性进行了论证，并对课题选题的现实意义、课题方案的制订、研究目标、研究方法、研究思路、研究载体、研究形式等进行了全面的汇报。与会专家仔细阅读了各课题的开题的报告文稿，认真倾听了课题负责人的开题论证，给与了各项课题充分的肯定。同时对课题研究也进行了针对性的指导，提出了具体的修改建议，帮助各课题主持人细化研究方案、完善开题报告，为课题的进一步展开指明方向。
随后《“深度学习”理论指导下小学数学思维可视化教学策略的实践研究》、《小学体育课程思政创新的实践研究》、《教智融合背景下小学语文读写结合的实践研究》、《人工智能技术在小学教学中的实践研究》、《积极语言HAPPY模式的跨文化比较及应用研究》等五项区级课题在会议线下开题论证，与会专家彭蕾、杨艳、索春燕、高婧四位校内教科研骨干进行线下论证指导，详细解读了课题设计思路，对课题的运用和文章写作步骤做了具体的说明与阐述。运用若干课题案例进行生动具体指导，让我们真实感受到课题研究就在日常生活中，让一线教师明晰课题研究内容与方向。课题研究让老师们学会运用有效的理论和方法，实现教育教学的实效性，满足学生的发展需求。这些实用的建议和研究方向性的指导，让课题组的成员受益匪浅，为区级课题进一步科学开展搭建研究阶梯。
“十四五”期间，园区二实小的课题实践研究百花齐放，而专家的引领为我们注入了新的活力。相信，在各位专家的指导下，在全体课题组成员的努力下，园区二实小的课题定能顺利开展，取得丰硕成果！
撰稿：高媛
图片：刘雪华
一审：高媛
二审：高媛
三审：苏学良
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