【D2生生课堂】家校合作促进学生成长
本月，家访工作如火如荼进行中，新教师们也将直面第一次重要的家校沟通。为了更好地架起家校沟通的桥梁，促进学生健康、快乐地成长，2020年10月30日，园区二实小五位新入职青年教师在大会议室参加了““D2生生课堂——家校合作促进学生成长”培训活动。活动由衡由通老师主持，资深班主任陈菁老师和郑有为老师担任此次培训导师，将自己和家长的沟通艺术、交流智慧倾囊相授。
郑有为老师围绕真诚、换位思考、不卑不亢三个关键词，向教师们生动讲述了该如何搭建起家校之间最结实、牢固的桥梁。无论对孩子还是家长，真诚的心是建立有效沟通的基石，换位思考的方式是良好沟通的起点，不卑不亢、有理有力有节的态度是双向沟通的关键。
陈菁老师从沟通技巧和教育实例出发，送给新教师们建立家校沟通的“五心”：对他人的爱心、对家长的体谅心、对孩子的公平心、对工作和事务的耐心和恒心。陈老师细致入微地传授家校沟通的方法和智慧。陈老师着重强调，和家长沟通时，要学会先表扬孩子的优点，然后再分析孩子近期的不足，以及我们老师的教育策略是如何计划帮助孩子成长的。在孩子的成长、进步时，还要对家长理解、配合加以肯定，以达到家校教育的合力。
两位老师深入浅出，讲得用心；新入职青年教师们奋笔疾书，听得专心。新入职教师们在本次培训中学到的，不光是如何架起家校之间有效沟通的桥梁，更是从两位老师身上学到了作为D2教师专业、细致的工作态度。在这样一次次的新老教师面对面交流培训中，D2教师的家校合力促促成长的教育理念也将一直进行下去。
撰稿：李辰宇
图片：衡由通
审核：师训处
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