【喜报】线上线下相融共生 教智变革稳步前行——记园区二实小“利用线上教育实现教学结构变革的路径研究”论文比赛获佳绩
由苏州市教育科学研究院举办的《“利用线上教育实现教学结构变革的路径研究”优秀典型案例及论文评选》结果近日揭晓。园区二实小参赛作品经校级推荐、区级选拔、市级终评，最终8名教师作品获市级奖。全市共54名教师作品获奖。
园区二实小自接到比赛通知以来，在校内进行了积极动员，并鼓励全体教师梳理线上教育实现教学结构变革的理论思考和典型做法，以及相应的教学实践举措和典型教学案例，积极参加征文评选活动，最终获得市二等奖2人，三等奖6人的好成绩。其中，胡晓东老师的《基于易加大数据分析下实施科学记录策略的研究》和景雅老师的《后疫情时代线上教育的挑战与应对：儿童视角探微》荣获苏州市二等奖，杨静老师的《多措并举提高小学语文线上教学实效性》、高媛老师的《巧用线上教育，衔接分层教学---二年级语文线上教育分层教学实施方案》、王超瑞老师的《线上教学培养学生自学能力一一小学体育教学新模式》、张帆老师的《善用线上资源，打造多元课堂一一<测量水的温度>案例分析》、焦明强老师的《<Unit 3 We all like PE! >线上线下混合式教学模式的教学设计与实践》以及范玮老师的《信息技术与读写结合教学有效整合的策咯浅析》荣获三等奖。
疫情以来，园区二实小一直非常重视线上教育，并积极落实区级线上教育相关要求，组织优秀教师先行先试，并将经验在组内推广。此次征文分享也是园区二实小“利用线上教育实现教学结构变革的路径研究”的经验总结，也能更加高效指导教师如何开展线上线下教育工作，为实现区域教育的可持续发展提供了可供参考的案例。
撰稿：范玮
图片：信息处
审核：信息处
终审：报道审核
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