【幼小衔接课程】我是快乐的一年级小学生!
暑气渐消,金风送爽。在这个充满期待、充满喜悦、充满收获的初秋,园区第二实验小学迎来了一年级的小萌娃们。他们用好奇双眼观察着新学校,在老师们精心布置的温馨的教室里进行为期两周的乐游周衔接课程的学习,动手操作,动脑思考,用心体验,快乐适应,已经成长为快乐的一年级小学生啦!
我爱新学校
一年级的小学生,天真活泼,热情好动的,他们对新的环境保持有好奇心,同时也会有小小的紧张感。他们在老师的引导下,作为小小探究员带着问题参观校园,认识双语俱乐部、小博士俱乐部、文学俱乐部、体育俱乐部,欣赏融融园、生生园、对对园的美丽风景。很快就爱上了这所新学校,能够识别、分辨、独立确认各个学校设施所在位置,接下来在学校的学习、活动、运动都能自己独立找到要去的场所。
上课下课我能行
幼儿园的学习生活里没有固定的上课铃声,都是老师的口令或者老师要铃鼓为准,所以他们没有上课的概念和习惯,一直随着老师走的。进入一年级后,有了上课铃声,而且还需要做一些课前准备。为了让孩子们能更快地进入上课的节奏中去,老师们精心准备了学校每天都遇到的几种铃声带领孩子们仔细辨别,配合朗朗上口的小儿歌,他们很快就能听着铃声、背着小儿歌,自信地进行上课准备,快乐地进行课间休息和活动。一年级的同学们还学会了看课程表,根据课程表上的课程做好每节课的课前准备。
我是劳动小能手
短短的两周时间,小小年纪的他们知道自己的双手能做很多事情。学习自己取餐,独立用餐,餐后自己整理桌面、送餐盘。学会了叠雨衣、整理文具盒、整理桌肚,有些能干的同学已经学会做简单的劳动,学会为班级扫地、擦桌子啦!真是勤劳的好孩子。
我会自己吃饭
一年级小朋友通过《吃饭有讲究》的课程,明白吃饭时讲究卫生的重要性,学习和掌握了七步洗手法,养成饭前洗手的良好的卫生习惯。用餐时注意讲礼仪,和全班同学一起营造良好的就餐氛围,向同伴学习就餐礼仪。 用餐过程中不挑食,不浪费粮食,餐后学习垃圾分类投放。
校园安全记心间
进入一年级,我们的教室比幼儿园的教室大,班级里小朋友的人数也比在幼儿园时多了。同学们在老师的指导下,通过找一找、说一说、画一画、贴一贴等活动,了解了教室安全有哪些。提高了自我安全意识,增强了自我保护能力。通过观看小伙伴的情境表演,说一说、评一评哪些行为是存在安全隐患的,从而明确哪些行为是不可为的。学唱《校园安全歌》校园安全知识牢牢记在心间。
乐游周衔接课程中丰富多彩,同学们兴致勃勃地参与其中,了解了新学校,认识了新朋友,学会独立吃饭、科学饮食,提高了动手能力,增强了适应能力。在老师们的悉心呵护和温暖陪伴中,成了最快乐、最自信、最幸福的小学生!
撰稿人:杨艳
图片:一年级班主任
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