聚焦命题拓思路 靶向教学提质量
10月11日下午，苏州工业园区小学语文教学质量提升专题研训活动在园区二实小举行。本次活动采用线上线下相融合的方式，旨在促进教师不断改进创新教学方法、掌握科学的命题理念及方式，助推教师专业成长。
好课展示，思维激荡
活动伊始，园区二实小的李竞老师执教了部编版六年级上册《好的故事》一课。李老师紧扣单元语文要素，设计了层层递进、深入浅出的三个学习活动，通过亲切的引导和生动的点拨，将学生们带入了鲁迅先生笔下神奇的梦境中。学生们在轻松自主的氛围中进行深入思考，不仅意会了“好的故事”，还提升了鉴赏和语言表达能力。
专题讲座，理念引领
紧接着，江苏省特级教师、徐州市教育科学研究院小学语文教研员刘春老师作了主题为《核心素养导向下阶段性评价的思考与实践》的讲座。刘老师结合2022年版《义务教育语文课程标准》，对小学语文学习阶段性评价指明了方向，并结合大量的具体样例，指导老师们命题应体现课程理念，注重命题的实践性、情境性、综合性，指向学生的核心素养发展。
互动分享，传递智慧
最后，在园区教研员魏斯化老师的主持下，线上线下的老师们就命题研究提出了自己的困惑，刘春老师结合当下命题实践，鞭辟入里地剖析问题，提出针对性、有效性的建议，不仅解决了老师们对于命题研究的疑惑，更进一步拓宽了命题新思路。魏老师也提出：无价值不命题，无思维不入题，无情境不成题，强调命题研究对于小学语文学业质量提升的重要作用，鼓励老师们在实践中要深研究多运用，品寻命题密钥。
此次培训围绕新课标，结合各学科教学实际，既有理论引领，又有实践指导，切实提高了教师命题的科学化、专业化水平，进一步助推了园区小学语文教育教学质量。今后，园区教育将继续以研为本，借助命题来“题”炼教学智慧，锤炼教学本领，共同书写教育高质量发展新篇章。
文字：李 敏
图片：史玉婷 刘雪华
一审：陈 菁
二审：刘雪华
三审：陈汉珍
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