趣玩无界，德法“童”行 ——记二年级道德与法治“无界学习空间改造”项目活动
近日，苏州工业园区第二实验小学二年级的师生们展开了一场以“趣玩无界，德法‘童’行”为主题的无界学习空间改造活动，每个班级都围绕“快来一起玩游戏”设计了班级特色项目，师生共同设计项目学习计划表，再有计划地实施，让校园的每个角落都上演知识与趣味的跨界狂欢，绘就趣味与教育交融的生动图景。
健康游戏，集萃分享
在“健康游戏我常玩”活动中，二10班的同学们借PBL项目研习单《趣玩集结令，广招宝藏游戏》，分组集萃游戏。经评选，优质游戏以PPT呈现于道法课，装订成册张贴于教室游戏区，开启健康游戏之旅。
传统焕新，记忆传承
二1班与二2班开展“传统游戏我会玩”活动，同学们研习《穿梭时光去探秘，传统游戏复兴之路》。小记者探寻长辈童年玩法、同学课余玩法，收集有价值的传统游戏，一经分享，同学们纷纷打开传统游戏之旅，唤醒了传统游戏的独特魅力。
创新赋能，玩法升级
在“创新游戏我会编”活动中，二3班和二4班的同学们设计《老游戏，新主张，新玩法》项目，挖掘趣味游戏道具，制作快捷道具，让游戏更具可玩性，在创新中感受乐趣，体验游戏改造的奇妙。
安全护航，有序游戏
二5班的同学们开展“游戏安全记心间”活动，研习《课间游戏嗨，安全别溜开》，学生交流安全要义，选拔管理员、记录隐患、张贴标语，为游戏活动筑牢安全防线。
公约立规，共筑秩序
班级游戏公约在二6班诞生，同学们通过《“游”刃有余，共守秩序——班级游戏公约》项目，从安全、公平、团结、趣味等方面制定公约，构建有序游戏环境，让欢乐在规则中绽放。
空间改造，趣味升级
二7班与二8班的同学们进行“游戏空间乐改造”，研习《创设区角活动，开展主题游戏》，经头脑风暴式讨论，分组改造游戏区角，见证空间从规划到焕新的惊喜蜕变。
基地探秘，智趣探索
二9班和二13班的同学们在“秘密基地智开发”活动中，积极参与《校园X计划，解锁秘密基地》项目，共同绘制校园秘密基地蓝图，分享秘密基地地点，于探索中发现校园新趣。
倾听心声，记录感悟
二11班的同学们开展“游戏心得我采访”项目，以《共情游戏时刻，聆听玩家心声》为指引，小记者采访同学，依记录拍摄视频，用镜头与文字留存游戏中的珍贵感悟。
此次活动将游戏、空间改造及道德与法治学科融合，不仅让学生在趣味游戏里尽情撒欢，安全意识、规则意识与创新能力的种子也在不经意间种进心里。这些项目为学生的校园生活增添了多元化体验，推进学生的无限可能发展也为后续无界学习空间改造活动积累了宝贵经验。
撰稿：吴珏
图片：二年级道法备课组
一审一校：刘雪华
二审二校：彭蕾
三审三校：苏学良
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